Selbstverständnis

Wer wir sind

Die Angebote des Bereichs Pastoral und Bildung im Bistum Limburg machen die Kraft des Evangeliums in Kontakt mit Menschen sichtbar und erfahrbar.

Im Dialog mit Menschen, öffentlichen und zivilgesellschaftlichen Akteuren initiieren wir gemeinsam Prozesse und Projekte. In vielfältigen Zusammenhängen stellen wir unsere Kompetenzen zur Verfügung und setzen auf wechselseitiges Lernen. Dabei bewegen wir uns an der Schnittstelle von Wissenschaft und Vermittlung. 

Wir unterstützen, beraten, qualifizieren und begleiten.

Wir schaffen Räume für Glaubenskommunikation und Begegnung, setzen Impulse und ermöglichen so Erfahrungen mit der christlichen Botschaft.

Wir berücksichtigen Megatrends und gesellschaftliche Herausforderungen für die Ausgestaltung unserer Angebote.

Der Leistungsbereich “Pastoral und Bildung” wird in Zusammenarbeit mit der/m gesamten Leitungskonferenz/team von Frau Prof. Dr. Hildegard Wustmans und Herrn Dr. Stammberger geleitet.

Der Leistungsbereich umfasst die Fachbereiche “Seelsorge und Entwicklung”, “Qualifizierung und Begleitung”, “Dialog und Kultur” sowie das Fachzentrum “Kindertageseinrichtungen”. In den Fachbereichen haben die Themen der Pastoral, Bildung, Kultur und Erziehung ein Zuhause.

Wie wir arbeiten

Selbstverständnis

Leitungsteam

Bereichsleitung und Fachbereichsleitungen steuern gemeinsam die strategische Weiterentwicklung des Leistungsbereichs.

Teamorientierte Leitung

Fachbereichsleitungen steuern gemeinsam mit den Fachteamleitungen die Arbeitsfelder und werden von Sachbearbeitungen unterstützt.

Klare Zuordnung

Wir schaffen transparente Strukturen, in denen Themenfelder klar zugeordnet sind. Fachzentren sind den Fachbereichen und der jeweiligen Fachbereichsleitung zugeordnet.

Gemeinsame Verantwortung

Auch regional verortete Fachzentren haben Leitungsteams, die sich aus Vertreter:innen des Fachbereichs und der Region zusammensetzen.

Arbeitsweise

Fachbereichsübergreifende Zusammenarbeit

Übergreifende Themen werden in Themen-AGs, Kompetenz- oder Projektteams bearbeitet, die sich aus Mitarbeitenden verschiedener (Fach)bereiche zusammensetzen können.

Multiperspektivität

Wir schaffen agile Arbeitsstrukturen und -formate, in denen wir Fachbereichs- und Ebenen- übergreifend und multiperspektivisch zusammenarbeiten können.

Arbeit in Fachteams

Mitarbeitende arbeiten zu einem zu bestimmenden Anteil ihrer Arbeitszeit in Fachteams an gemeinsamen Themenfeldern mit wechselnden Schwerpunkten.

Innovation und Entwicklung

Wir schaffen Arbeitsstrukturen, die es uns ermöglichen, aktuelle Herausforderungen und Themen aufzugreifen und diese zur Weiterentwicklung unserer Arbeit zu nutzen. Dazu investieren wir einen zu bestimmenden Anteil der jeweiligen Arbeitszeit.

Miteinander

Führung und Verantwortung

Wir verorten Verantwortung auf den im Bistumsstatut beschriebenen Verantwortungsebenen und gestalten Führung ausgehend von den Markern und Kennzeichen der Transformation.

Feedbackkultur

Wir stellen uns gegenseitig unsere Wahrnehmungen zur Verfügung und fordern gemeinsame Standards und getroffene Vereinbarungen ein.

Kooperation und Beteiligung

Mit Verantwortlichen der anderen Bereiche, Regionen, Rechtsträger und Pfarreien arbeiten wir gemeinsam an Zielen.

Nachhaltigkeit

Wirkungsorientierung

Wir arbeiten zielorientiert und überprüfen regelmäßig
die Wirkung unserer Arbeit.

Qualitätsorientierung

Wir definieren Prozesse und Standards und evaluieren diese.

Sozial-ökologische Nachhaltigkeit

Bei Entscheidungen berücksichtigen wir Nachhaltigkeitskriterien.

ARBEITEN IM LEISTUNGSBEREICH

Start der Themen-AGs

In unseren Themen-AGs bringen wir unterschiedliche Perspektiven zusammen, um komplexe Themen ganzheitlich zu betrachten und gemeinsam tragfähige Lösungen zu entwickeln. Durch kollaboratives Arbeiten und interdisziplinären Austausch führen wir Ideen aus der Diskussion in die Umsetzung – praxisnah, wirkungsvoll und zukunftsorientiert.

  • Einsamkeit
  • Hoffnungsnarrative
  • Demokratiebildung & gesellschaftlicher Zusammenhalt

  • Kulturelle Diakonie